上周，一个朋友推荐，说刚刚团购的画画试听课很划算，9.9元有2次在线课，还有5次视频课。
另外，还送12色的品牌马克笔。
俩娃儿报俩套，东西要double。
虽然年龄差的多，但是桃姐对弟弟的课也很感兴趣。
本来开学不久，疫情期间的各种网课已经把我折磨的不行了，实在不想搞这个东东。
无奈桃姐的学校里面最近流行玩“马克笔”，虽然她有一箱子的画笔工具箱，她还是想赶流行。
我10年前学室内设计的马克笔都干透了，所以想着9.9能买12色的马克笔，还挺划算的，就注册报名了。
课程排在上周六和周日的6：50。
我忙忙呵呵的，周五晚上才终于想起来在笔记本电脑上安装客户端，测试了多年不用的摄像头，居然都ok。
桃姐很期待，第一次上课之前的半小时，桃姐就把需要的用品都准备好：A4纸，黑色勾线笔，水彩笔。
桃姐第一个进到教室里，和老师积极互动，并且课前就跟我说，她要做画得最好的那个。
的确，课程结束，她得到最多的奖杯，作品不仅按照老师要求，还能有很多自己的想法。
这节课是画印第安帐篷，桃姐在帐篷外面加上打架的印第安人，还加了逃跑的隧道和储存食物的仓库。
因为是小班课，一节有4-6个小朋友，所以后来人一多，网络就各种卡，但是这样，也没有打消桃姐上课的兴致。
上完课桃姐很开心，和回访的课程顾问都聊好半天，讲自己的创作过程和想法。
但是，我没有给桃姐报名大课。
这么多年，我什么坚持不给桃姐报名画画班呢？主要就是担心她的“创造力”被磨灭。
中国人夸孩子画画好，总喜欢说：画得真像！
但是，画得像就是画得好么？
我不赞同，我觉得画画是一件有创造力的行为，所以“原创思维”最值钱！
桃姐小时候的早教班（一岁半左右）里面有“美术课”，那个就是随意涂鸦，怎么开心怎么来。
让小朋友认识颜料、感受颜料，
用工具画，或者直接用手画，都随意。
画画作品也没有啥要求，哪怕最后是一个点、一条线，都被会挂起来，下课展示给家长看。
这个模式是我喜欢的。
画水母，桃姐加了潜水员。桃姐的想法总是很多。
3岁之后，桃姐再试听的一些画画课，就不是这样的了。
为了追求课后给家长的效果，上课过程中老师代劳的过多。
再一个，就是，老师们也是传统方式下教育出来的美术老师，潜意识里也总有个“画得像”的标准。
她们有意无意，要求小朋友照着画，小朋友也会比谁“画得像”。
我是觉得，画画的技巧啊，线条啊，都是可以在成年后训练的。
但是想象力，真的要在小时候好好呵护。所以，我一直没有给桃姐报名画画班。
曾经她也跟我说过，她们班谁谁谁，美术作业总是被老师表扬。
的确，我见过那些好看的作业，作品的确好看，尤其色彩搭配。
但是，我还是最最喜欢我家桃姐的画画作品，那是因为她的作品充满“想象力”。
她的画，经常没有上色，但是特别有内容。
她还创作了一幅“清明上河图”，那么多小人儿，那么多情景，
尤其原创思维，太令我这个也“在学画画的妈妈”羡慕了。
桃姐还未完成的，她自己创作的“清明上河图”
我从三个点来保护桃姐的原创思维：
1、不能太早开始所谓的画画课，尤其临摹的那种。如果是学素描，不要低于四年级。
2、小时候不要描《儿童简笔画》的那种书，我就是受害者。
3、多给孩子看大师级的绘本，各种风格的大师，不要把风格固化。
哦，对了，补充一下洽弟对试听课的感受。
对于幼儿园的小朋友，这种形式的网课，他就是不感冒。
有姐姐陪着还好，画了线稿，就是不肯定涂色，自己跑开玩去了。
所以呢，暂时也不会给他报名大课啦。
*我是“写画时光”的面包树，百家号的“桃洽妈”。*目前跟着大侠老师学画画、写头条。*用平凡的字，记录平凡的生活！欢迎留言互动！