图文编辑——月亮/Cici
版式设计——Eamo
ETAMART
孩子喜欢绘画，不是后天形成的，而是每个孩子天生都具有的一种本能。在他们眼中画笔不只是画笔而是他们的玩具，当握起玩具的那一刻，审美就悄悄地产生了。每一次的艺术活动，他们都是直接体验者，并伴随着情感、态度和自己的故事，一幅幅的创作油然而生。
敲重点
KEYPOINT
那么，要提供给孩子一个怎样的艺术环境让他从玩中获取艺术知识呢？
首先要遵循孩子的年龄阶段特点，孩子处在不同的年龄阶段其认知是不同的。小龄段的儿童正是对周围世界充满了好奇与语言敏感、色彩敏感期等关键时期，如果用大孩子学习的方式一定是不适合的。切记拔苗助长的教学方式，打击孩子的自信心。
其次，了解儿童的绘画发展期，根据儿童的绘画发展期，学校方提供适合儿童绘画发展阶段的教学课程，家长方对于孩子的画又多一份了解，缓解因为孩子不如其他孩子画的好，画的不像等误区带来的焦虑。
艺塔木教学解析
在小龄段4-5岁的年龄阶段里，此年龄段的孩子正处于强烈的探索期。是培养创造力、想象力、专注力的最佳阶段。因为他们逐渐明白了各种事物各自具有的特征，开始尝试用自己所掌握的点线、不规则图形等创作出想要表达的事物。配合着老师的启发式引导，帮助他们从概念转化为图像，实现自己的艺术想法。
国画系列
TraditionalChinesepaintingseries
在中，小朋友们的国画作品《秋天日记》，借助毛笔表达风景与丰收的事物，画出一幅幅的日记故事。
艺塔木-毕翕雯作品
保利校区毕翕雯小朋友的作品要表现的秋天是从食物展开，收获了一篮子的秋天水果，有苹果、芒果、橘子还有小蓝莓。值得一提的是小篮子上的条纹装饰，可以看出有效的控笔哦。
艺塔木-李雨萱作品
中心校区的李雨萱小朋友很好的运用了中锋和侧锋线条，去表现树枝的粗细。小柿子的前后关系通过浓淡墨也体现出来了，是个很有韵味的秋天呢。
艺塔木-张昕媛作品
中心校区的张昕媛小朋友则是描绘了秋天的风景。远处有层层叠叠的大山，山上有种的柿子。还有爬山的小朋友和他的爸爸，爸爸已经爬到山顶欣赏美景啦。多么有趣的秋天日记呀，用画的形式充分的表现了故事性。
艺塔木-小丸子作品
LUXINXIAOQU
小丸子的点线看起来是没有“危险”的，电线大部分是比较直的线条去表现。在绘画的过程中，小丸子是把电线画的很低，老师讲到说电线要在电线杆的最上面才是安全的，于是小丸子就把画倒了过来。小鸟们则是形态不一，有在电线上的小鸟，也有在地上的小鸟。同样是电线杆和小鸟，孩子们都通过自己的观察，表现了不同的故事。
艺塔木-刘娅棋作品
SIJIXIAOQU
四季校区刘娅棋小朋友的《线上音符》又有不同的故事了，在毛笔的运用上也是可以看出中锋和侧锋都可以较流畅的去描绘。电线杆下面是什么呢？是小汽车和路过的行人在跳舞呢。
艺塔木-蔡沛霖作品
蔡沛霖小朋友所描绘的是和哥哥一起玩看到的景象：马路旁边的电线上有一群小鸟站在上面休息。但是呢，点线杆快倒了，感觉到危险的小鸟便飞了起来。我们可以在画中看出小朋友用中锋和侧锋表现出了错综复杂的点线和动态的小鸟。把毛笔的技法运用的很恰到好处。
其他国画作品欣赏
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看过了小朋友们用国画的绘画方式是不是感觉小朋友们毛笔用的很不错呢，利用所学的技法在同一主题中，描绘不同的故事内容。不是单纯的学习风景或事物，而是在老师启发式引导下，画出自己的故事，玩中画的乐趣就在于此。
水粉丙烯系列
Gouachepropyleneseriesworks
在小龄段的学习中，当然也少不了软笔水粉笔的运用。很多家长都有疑问为什么小朋友这么小就要用这么长这么难的水粉笔去画画呢，直接用水彩笔不就行了吗。这是因为水粉笔更能锻炼到孩子的手臂以及腕部的力量，帮助孩子更好的控笔。另外水粉笔的型号决定着线条的粗细，孩子们会学着自己判断根据自己所画的事物，要用什么型号的画笔。在4-5岁的年龄段中，和3-4岁最大的不同是孩子们的涂鸦线条逐渐减少，伴随着一个个闭合的不规则形状和简单的形状组合，学着表达自己所描绘的事物。并且随着认知的增长，画面的故事内容也越来越丰富。
艺塔木-杜若拉作品
杜若拉小朋友作品《调皮的尾巴》中，用软笔描绘了一直可爱的小豹子，小豹子有着基本的四肢和尾巴、五官等。故事内容也很丰富：小豹子的尾巴非常神奇，可以发射炮弹。有一天，它的好朋友小兔子被蚊子包围了，豹子发射炮弹保护了它。
艺塔木-刘冬晨作品
艺塔木-关伊涵作品
中心校区的两幅《海洋舞蹈家》描绘水母的作品，虽然都用软笔水粉，表达同一事物，但是线条和构图也各有不同。
刘冬晨小朋友（左一）的水母细节刻画的很好，通过对不同类型的水母进行观察，它们有着动态的腿、不同游动的方向，充满了律动，刘冬晨能够很好的将它们表现出来，不拘泥、很大胆，能够将水母游动的动感表现出来，同时有着不同的方向，甚至还体现出来遮挡关系，刘冬晨的小水母有的穿着小裙子，裙子的用色很细腻，有着不同的变化，同时在细节上运用了不同的点线进行装饰。
关伊涵小朋友（右一）创作的小水母非常可爱。从色彩方面来看，米娅对色彩的感受力很棒，对比色、邻近色的运用都非常舒服。从水母造型上来看，小煎蛋水母特别有趣。三只水母通过直线去表达一条条的脚，线条扎实。
Animal
Themepainting
动物主题，始终是小朋友们感兴趣的内容。无论是绘本故事还是儿歌都有小动物的身影，提起小朋友的兴趣是一方面，另一方面则是培养小朋友爱护动物的情感。绘画也是一样的，从上面所讲的狮子到水母，再到接下来《行走的条纹》斑马，在每一次描绘动物的过程中，小朋友更加熟悉动物的身体结构，从描绘不同的动物特征中发现乐趣。
艺塔木-戴希如作品
中心校区的戴希如小朋友描绘了三只小斑马，从尾巴和身体形态上做出了区分。黑白色的斑马条纹线条使用的很均匀，观察力逐渐提升，把斑马的脖子和头没有在划分为两个部分，而是一个完整的身体结构。
艺塔木-盛迎然作品
中心校区的盛迎然小朋友用颜料和黑色卡纸结合创作了斑马身上的条纹。斑马在沙滩上漫步，沙滩在老师的引导下使用了淡水粉进行过度，初步呈现了近实远虚的表现技法。
艺塔木-蔡沛霖作品
中心校区蔡沛霖小朋友的《美味蛋糕》作品中便有所体现，在这节课中，小朋友们体验了丙烯厚度法，还有冷暖色搭配的颜色技法来呈现自己的蛋糕。霖霖的多层蛋糕是可以给一家人分享的，上边加了自己爱吃的甜甜圈，还有跟哥哥一起看到的奥特曼玩具，联想到给哥哥的礼物，最后吃完甜甜的东西还记得要刷牙，把牙刷也放在上边做了装饰。
其他水粉丙烯作品欣赏
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硬笔系列
Hardpenpaintingseries
长时间进行软笔的绘画，对硬笔一定会有提高，硬笔的使用会结合孩子们的想法加入更多细节的描绘。比如中心校区之前上的《机器人历险记》小朋友用绘画重组的方式创作了自己的机器人。
艺塔木-王伊茹作品
王伊茹小朋友设计的是胖胖三条腿机器人，这个机器人很厉害哦，可以陪自己玩的同时还可以帮妈妈做家务呢！是一个非常勤劳的机器人。小朋友非常精细的刻画出了机器人的五官，脚趾。非常具有科幻机械感。同时非常好的掌握了拓印以及裁剪拼贴等专业技法。
艺塔木-姚苏桐作品
姚苏桐小朋友的机器人用了纯硬笔的表现方法，构思和想法非常酷，机器人的表情描绘的很生动，身体里面有大小不同的零部件。旁边还额外给机器人添加了一些零部件作为备用。画面中的构图和节奏感把控非常生动。
艺塔木-贾若汐作品
贾若汐小朋友创作的《地下三千尺》的故事太有趣了，在地下羿羿给小仓鼠设计了好几层的房间，每个房间里羿羿都用心的设计了好多的家具，相信小仓鼠一定特别喜欢自己家。
艺塔木-柏艺格作品
柏艺格小朋友邀请了奶牛司机开着自己的巴士车，带着小动物们外出游玩啦！虽然格格的线条略显稚嫩，但格格内心的故事却超级丰富。小奶牛在车门口等待乘客上车，只见小鸭子带着一群小精灵正在排队走来，这时车厢已经满满的了，但是小奶牛还是热心的招呼大家坐好。
其他硬笔作品欣赏
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敲重点
KEYPOINT
看完了这一些系列的作品，会发现孩子们会伴随着年龄的发展有更多的想法呈现在画面上，他们的故事情节会更有趣味性，画面的表现会更加自信。从涂鸦线条到不规则图形的转变越发满足了孩子们去表现这些事物。家长们也在看画面的同时也多听听孩子们的想法，遵循儿童绘画发展期的规律，珍惜这些童趣的故事。
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