午
间
创
客
当教室从校园转回家庭，当课堂由线下转为线上，我们居家学习，共同守“沪”，齐心抗疫。
在线学习的这段日子里，每周四中午，我们都云端集结，以年级为单位，积极开展居家午间创客活动，以此激发学生的想象能力、动手能力、创新思维......让孩子们变身小小发明家。
下面就让我们一起来展示近两周来小创客们的作品吧！
主题一
吸管变变变
喝完饮料后的吸管就随意丢弃了吗？
当然不是，把用过的吸管洗干净后能变成有趣的创意作品呢！
赶紧看过来吧，我们一起来开展神奇的吸管变变变……
小朋友最喜欢的就是奥运吉祥物“冰墩墩”！憨态可掬的大熊猫套着冰晶外壳，“萌杀”万千网友！
但由于销售异常火爆，“冰墩墩”“一墩难求”呀，成了冬奥赛场外的另一场冰雪浪漫和全民狂欢！
没关系，我们可以自己动手来DIY一个可爱的“冰墩墩”！
你看，
我做的冰墩墩是不是很萌？
我做的还可以上下跳跃呢！
你有“冰墩墩”，
我还有“雪容融”呢！
还是我的“小兔子”最可爱，你看它和我家里养的兔子一模一样呢！
我做的也是“小兔子”，它一蹦一跳的可欢乐了！
嗯，还有我最爱的蝴蝶，
我可喜欢了！
你看，我做的和你们的都不一样，它是一只“喷气鸟”！
我们也不一样，把吸管变成“迷宫”，放入小球，就可以玩游戏了！
同学们，你还有更好地创意吗？在这些吸管创意作品中，你最喜欢哪个作品呢？欢迎大家在评论区留言讨论。
主题二
我们一起来仿生
你知道雷达是怎么发明的吗？雷达的发明与蝙蝠有什么关系？
你知道鸟类的身体结构与飞机的构造有什么相似吗？
你知道鲨鱼皮与泳衣有什么相似的吗？
你知道水母的顺风耳与风暴预测仪有什么关系吗？
这就是仿生的魔力。
仿生就是模仿生物系统的功能和行为，来建造技术系统的一种科学的方法；它打破了生物和机器的界限，将各种不同的系统沟通起来。
今天让我们一起探究和实践一下仿生科学，并观察和制作一个简易的仿生手臂。
观察一下手臂的工作原理：手臂的构成（肌肉、骨骼、关节）和手臂如何进行活动（牵拉、转动）；仔细想想手臂的工作原理与挖掘机的机械臂是不是很相似？
让我们一起利用身边的材料来做个机械手臂吧！
我们可以用超能机械师作为组件来制作，用滚轴将杆状零件固定，做成机械臂。
用纸管做的这个机械臂就复杂了。它在纸管上戳了小洞，装上橡皮筋，用牙签作轴，变成可以伸缩自如的一只手臂。
用Strawbees也可以做出简易的机械手臂；你看用Strawbees做出的手臂可以抓起一个大气球！
另外，我们也可以充分利用乐高小零件组装一个手臂，看它可以抓起核桃来。
我们也可以利用身边的纸箱来制造，看这个纸箱做的手臂多强壮！
小小创客们，仿生科学是不是很有意思？想一想还可以用我们身边的什么材料来制作仿生手臂呢？想一想我们身边还有什么仿生科学的应用？或者你有什么其它的仿生作品和仿生创意可以与我们一起分享吗？欢迎小小创客们在留言区留言，共同探索仿生科学给我们带来的乐趣。
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