孩子对色彩总是最敏感的，在孩子们眼里世界是怎样的颜色？本堂课通过赏析《蓝鲸的眼睛》片段，让孩子们学会用简单的色彩、大小的对比来突出主体，像作画一样描绘脑海中想象的景色与生物。
大海?水母
三年级余孟卿在乌黑的夜空中，弯刀般的月亮和闪闪发光的星星注视着它。它，一只桃红色的水母，当别的鱼类和贝壳都沉沉睡去的时候，当大龙虾在水草丛中穿来穿去的时候，它，在干什么？它舞动着桃红色的身体，伸展着长长的触手，随波跳跃，划出微微涟漪。难道它认为这片碧蓝的水域太过狭小，想要漂到另一个地方，自由自在的游荡？
当东方的天空渐渐露出鱼肚白的时候，它也在那深蓝的海洋中睡着了。在水中，它，仿佛一朵绽放的桃花，浮浮沉沉，慢慢地漂动着，慢慢地漂动着……
它，在梦中变为一颗桃红色的星星，飞上那黑蓝的夜空，俯视着这片深不见底的大海和海中的鱼虾们……
（指导老师：大可）
老师点评：
文章色彩纯粹，深蓝色的大海和桃红色的小水母对比强烈，文章最后变换角度，水母飞上广阔的天空，使得天空与大海景色前后、上下、交相呼应。小作者想象力丰富，眼界开阔，不拘泥于一角，心之所至，即为景！
（本条