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毛毛和舅舅的冲突是由一只猫引发的，事情初始和舅舅没有丝毫关系，毛毛的一篇作文《我们的“校长”》能否上校刊，引起了语文老师和一些同学的争论，作文记述的是常年生活在校园里的一只流浪猫，毛毛的作文情趣盎然，自然生动：
它刚来学校时同学们管它叫阿毛，那是透着它惹人喜爱和怜悯，后渐渐改称为“校长”。一只流浪猫之所以被誉为“校长”是因为同学们认为在学校只有它和校长有权利可以在上课时间甚至考试时任意出入各所教室，更是因为它给同学们紧张的学习和严肃的课堂带来了些许轻松惬意。
“校长”的称呼当然也不无调侃打趣和对权威的戏谑，也有对猫这个动物的偏爱和包容。全校师生大多都知道“校长”，唯一不知道的可能就是“校长”和校长本人。“校长”喜欢这里，校园里人虽多，但安静和友好，在这里它不用躲避街头少年的恶作剧和汪汪嚎叫仗势欺人的宠物狗，在这里没有追赶和戏弄，没有石块和扫帚，更没有恐吓和伤害。有的是无数双和善的眼睛和温暖的环境。
这只终日在校园间游荡的小花猫会捏手捏脚地轻轻扒开任意一间教室的门，悄无声息地或来回在桌椅间穿梭，或跳上窗台惬意地用两只前爪交替抹抹脸，用后抓挠挠痒痒，完全无视正在讲课的老师和满教室的同学。
它很聪明，从同学们的眼神中感觉到了宠爱和喜欢，它似乎知道这是课堂，知道该做啥不该做啥，上课时它不会喵喵地乱叫，只会选择适当的时机，悄悄地扭捏做作，弄出一幅楚楚动人的姿态，可劲地卖萌，随后见好就收转入另一教室。
它甚至惬意地跳上教室的窗台，阳光下*黑相间的绒毛丝绸般闪烁，它乐意打个滚露出白白的肚皮展示自己的温顺和调皮，累了，它会在温暖的阳光下前爪环抱眯眼趴卧最终酣睡，甚至偶有细细的呼噜声。同学们说：什么叫嗲，什么可称之萌，“校长”是最好的诠释，它是学校的喵星人、大明星。
毛毛的作文一改空洞立志的八股文风，得到很多老师和同学们的赞赏。
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