今天又有一个美术机构给我打电话，让我带着琪琪去试听它们的美术课。这不知道是我第几次接到这样的推销电话了，但其实我并不反感，因为我自小就很喜欢画画，所以希望琪琪也可以对美术感兴趣。
记得小时候，曾经有一次姑姑同事的孩子来我家做客，闲来无事就在纸上画起了画。当时电视里经常播放一个动画片《美少女战士》，那位姐姐就画的动画片里面的人物。
△图片来自网络
当时看着她笔下优美的线条在纸上自由的滑动，令人舒服和流畅的画风，那画面简直太美了！太令人羡慕了！顿时我就产生了想学画画的念头。
可是由于当时父母没有注意到我对画画的兴趣，也没有进行家庭艺术启蒙，画画的这个梦想就告一段落了。
每当看到别人的画特别漂亮时，我都会表现出由衷的赞叹。
所以，如果琪琪可以喜欢画画，我真的是会非常欣慰和开心的。
3岁半的琪琪一直对画画颇感兴趣，我带他去体验最多的培训机构就是美术机构了，而且每次她都会很开心，也都能跟上老师的节奏，配合老师的指导最终完成小作品。
△海中的水母
△满身刺的河豚
她对画画如此着迷，源于我从小就给她提供了丰富的绘画环境和绘画工具。因为自己喜欢，所以就给琪琪买了好多种的绘画材料。
记得2岁的时候，琪琪最喜欢的事情就是在每天我给她准备的大大的画纸上，用画笔占着颜料随意涂鸦。
△2岁的琪琪在涂鸦
看！她自由自在的样子，完全不受束缚，想用什么颜色就用什么颜色，想怎么画，就怎么画。
家里面的玩具、衣服都是五颜六色的。所以她对色彩的识别度非常好。而且她对颜色的认知和色彩搭配非常有自己的想法。
我从不会因为她是女孩，就什么东西都给她粉色的，红色的，也不会干涉她说，太阳必需用红色颜料画，天空一定要用蓝色的画笔涂。不会纠正她画的颜色或者物体的形状与现实生活中不相符。
△五彩冰淇淋筒
由于很早就给琪琪买了各种颜色的画笔，因此她在很小的时候就能识别出常见的各种颜色。
有时，我不禁感叹，不限制的力量真的很强大，因为它可以让一个人的思维得到自由的舒展，发挥出无尽的想象，开辟出广阔的天地。
我给琪琪买过很多艺术启蒙的绘画用具。有水洗水彩笔，炫彩棒（就是头比较粗的蜡笔），油画棒（琪琪的用完了，没法展示了[乖]），还有手指画的一些材料，包括调色盘，粗细不同的画笔，各色的水彩或者水粉颜料，安全剪刀，便携小画板和可升降的双面画板。
这些都是可以激发孩子想象力和创造力的小工具。
如果一个孩子在家从来不画画，从来没有感受过色彩的绚丽，那他可能喜欢上艺术，得到真正的艺术熏陶吗？
我曾带着琪琪一起去看过博洛尼亚国际插画展，虽然那时她还很小，但是看画展对孩子也是一种艺术启蒙，让她感受到这个世界上，竟然有这么多优秀的画家们，创造出如此多美妙图画，让人可以感受到艺术的美和创意的力量。
△琪琪两岁多时在博洛尼亚国际插画展（北京站）上参加绘画活动
那么，在选好各方面都满意的美术班之前，如果想要家庭美育，也就是家长在家里给孩子做艺术启蒙，具体该怎么做呢？
有几点我自己的小心得，与大家分享。大家有好的意见也可以后台留言告诉我，或者加入我们的亲子交流群来与我互动。
1.认识美，感受美和创造美
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首先，美育不是对美的教育和学习，而是帮孩子认识美，感受美和创造美的过程。
春天，看着万物复苏，树枝上冒出嫩绿的青芽，地上露出一层绿色的小草都是美育。
秋季，看着树上的绿叶由绿变黄、变红、再变成褐色的过程，也是一种美育。
冬季，看到皑皑白雪，唯美纯洁，同样也是一种美育。
2.提供各式各样的绘画工具
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①质量好的大的绘画纸，
②各种画笔（包括铅笔，圆珠笔，粉笔，可水洗水彩笔，粗头蜡笔，油画棒等），
③大的调色盘，
④各种水彩以及水粉颜料，
⑤防水小罩衣，
⑥涮笔筒。
但是要注意的是，铅笔和圆珠笔在使用时一定要有大人看护，以防笔尖戳到孩子。
3.不要限制孩子画什么，用什么颜色
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就像我刚才上文中说的，1-3岁就是孩子尽情涂鸦的年龄，让孩子充分感受自己手中画笔的神奇，因为它可以画出自己心中所想。艺术不就是要表达自己吗？
千万不要对孩子说，“你画的什么呀？”，“怎么一点也不像啊？”能说出这样话的家长朋友们，请注意了，如果孩子不能成为一名画家，那一定是有你的“功劳”！
孩子的艺术启蒙是有时间表的，
●1-3岁只是随意涂鸦;
●3-8岁才开始描绘形象和写实;
●9-10岁才进入技法的学习。
4.弄的满身油彩也不要责备孩子
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有的大人看到孩子画画，占到手上的画笔颜色，或者颜料弄到了衣服上，桌子上，乱七八糟，就开始心烦意乱起来。不停的指责孩子：
“怎么弄的到处都是？”
“你看你，弄的太脏了，快去洗手。”
“下次别画画了，你看我，怎么就不弄到衣服上？”
这样的话其实多说无益，第一，孩子还小，弄到身上很正常，就像刚开始学吃饭的孩子，肯定是会把饭和菜撒的到处都是的。
有一个非常好的解决办法——给孩子穿上防水罩衣，要长一些，宽松一些的那种，这样就不怕孩子把衣服、裤子弄脏了。
避免把桌子弄脏，可以在桌子上铺一张很大的报纸或者干脆直接买大一些的绘画纸，让孩子在上面尽情的画，也不怕画到外面了。
5.主动参与绘画过程，并享受过程
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孩子的兴趣有时是需要被激发的。家长的参与度直接关系到孩子的参与度。“耳濡目染”，“言传身教”，“近朱者赤，近墨者黑”这些古语都很好的说明了这个道理。
想要孩子爱上画画，自己就要先喜欢画画。没事的时候就随手拿起笔筒里的画笔，写写画画。孩子看在眼里，记在心里，也会拿着笔学着我们的样子，在纸上随意的写着，画着。
有时我问琪琪，你在写什么，她回答说，“我在写我的名字。”我凑过去一看，只是两个没有规则的小圈圈。
虽然她现在还不会写名字，但是她拿笔的姿势却非常标准，跟大人一摸一样。这其实都是模仿和榜样的力量。
6.面对孩子的创作，态度要平和
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不过度夸奖，只描述你所看到的，这样就够了。
或者可以让孩子主动说出自己画的是什么，想要表达的是什么。
7.当孩子需要你的帮助时，要适时伸出援助之手
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孩子不会画时，我们首先要鼓励孩子动脑思考，引导她思考，或者直接拿出家里有的物品让孩子自己通过仔细观察，画出自己想表达的事物。
实在不会，我们也可以给予适当的协助，千万不要让孩子觉得自己孤立无援。
8.不完美才是美
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月有阴晴圆缺，为什么弯弯的月牙明明缺了一大块月亮，人们还是觉得很美？这其实就表明在这个世界上，和我们的日常生活中，有时，缺憾也是一种美。
不要要求孩子画的画有多完整，呈现出的效果有多么令人惊叹。细数大师的创作，也不是每个人都可以看的懂，道的明的。艺术就是要有自己的想法，个人特点。只要是孩子自己完成的，就值得赞赏和鼓励。
儿童教育专家多萝西·劳·诺特的一首诗《孩子从生活中学到什么》里就说：鼓励中长大的孩子，深具自信。
今天的分享就到这里了。我们的孩子都是可以发现美的小天使，让我们给孩子足够的空间和时间，让他们用自己的那一对小翅膀徜徉在艺术的天空上，自由、勇敢的飞翔！
最后记得给孩子准备和提供感受美的绘画工具，工欲善其事，必先利其器。
（本文来自：百度宝宝知道琪琪妈妈的育儿故事）
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