作者：胡敏
年春，有一部叫《安家》的电视剧热播。片中描写了买房人的众生相，让我印象很深刻的有苏天培妈妈。为了教育好孩子，她发脾气、大嗓门、忧心如焚，却收效甚微。这不也是现实生活的写照吗？“辅导孩子气出了心脏病”“十几万元一平米争购热门区域学区房”的新闻不是常见诸于报端吗？
在孩子的青少年时代，家长肯定是第一导师，负有不可推卸的责任。但是否每一个家长都能胜任这一职责呢？不见得。
我们常说要善于“定位”，定好位，创业才能成功，生活才能发达。同理，家长也要找好“定位”，定位准了，山区里的大叔也能把孩子送入名校；定位不准，即使父母家财万贯、高学历、高智商，也少不了长吁短叹。
面对与以往世代截然不同的21世纪的孩子，娃爸娃妈要明确家长的三大作用：
1第一大作用：培养者
几乎所有的专家、学者、教授、朋友和家长们分享时，都会强调这一点，怎么强调都不过分，但从家长们目前的实践来看，这一块儿还有相当大的提升空间。
举个例子，有一个3岁的孩子，随他老爸去逛超市，听见超市广播里播放的英文，便在那个地方驻足停留。老爸要拽他走，他就拽着老爸的衣角不肯离开。
所幸这个家长十分睿智，敏锐地捕捉到孩子对英语的强烈兴趣，尽管家长不懂英文，却掏出腰包把这些英文资料买了回去。
此后，孩子如鱼得水，沉醉于英语学习之中，还学习了好几种语言，可谓“一举多得”。须知孩子三岁学英语，处于自然吸收的阶段，学习速度非常快。
请问大家，孩子什么时候学英语是最棒的？
我跟大家现身说法。
我、年，受国家留学基金委公派，作为第一批高级访问学者的一员去英国访学。
我当时对这个话题就很感兴趣，常与老外交流。
他们告诉我，所有随家长留学、工作、移民一道前来的非英语国家的孩子，如果年龄在11岁以下，会直接平移到既有班级中，不管你懂不懂英语，有没有基础；但过了11岁，就要开小班专门补习外语了。这标志着11岁是语言自然习得的临界点，过了这个临界点，学外语就变得异常艰难。
所以海淀牛娃究竟是怎么成为牛娃的呢？
有些牛娃的成绩简直不可思议，托福满分分，孩子考了分；CAE满分为分，孩子考了分；雅思满分9分，孩子考了7.5分……而他们的年龄，有的才读小学二年级！
我看到这些数据时都惊呆了。他们学外语，不是天天学习知识性的英语，而是真正学习英语本身，通过英语去了解这个世界。这样的孩子跑得最快！
一直以来，我有一个观点：鼓励孩子从兴趣出发，多加尝试。
我们家孩子从小到大，兴趣爱好极其广泛，但并非所有的兴趣都能坚持到最后。
我和我爱人的原则是什么？只要这件事情不是坏事，孩子想干，就给他点赞。是否能坚持下去，是他的事；身为父母，我们要鼓励他“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，把充分的选择权交给孩子。最后孩子自己会过滤，会发现最适合他的事物与方向。
尊重孩子，只要是他喜欢、感兴趣的，那咱们就去捕捉这些最美妙的时光，把它无限地放大，让他高高兴兴地投入其中。时间长了就变成了习惯，习惯长了就成了自然！
2第二大作用：陪伴者
我是年上大学的，考的是英语专业。
那个年代英语教学资源非常少，整个湖南省只有湖南省人民广播电台开办了英文节目，其他什么都没有。我父亲一个英文单词都不认识，但他做了一件事情，影响了我一辈子，是什么呢？
在那个贫瘠的年代，他就买了一台袖珍收音机。我相信父亲一定有属于他的兴趣和爱好，偶尔也会想听听其他节目，