大众网·海报新闻记者曲顺青岛报道
近日，民进为全面建成小康社会作贡献表彰大会在北京召开。青岛市教育局教师工作处三级调研员、青岛支教岛创始人李淑芳被授予“民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作先进个人”荣誉称号，成为山东省唯一获得这一殊荣的先进个人。
李淑芳为全面建成小康社会作贡献先进个人事迹
年1月，国务院扶贫办评选出“志愿者扶贫案例50佳”，青岛市提报的“青岛支教岛，用爱点燃梦想——倾心扶贫扶智的‘青岛支教岛志愿服务团队’志愿扶贫案例”，入选全国“志愿者扶贫案例50佳”，系山东省唯一一个案例入选。年5月，支教岛志愿服务团队荣获民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作优秀成果，创办人李淑芳被评为民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作先进个人。
图右为李淑芳
生长于农村并有着5年民办教师经历的李淑芳对乡村教育有着血浓于水的感情，经自学考入大学并留在青岛市任教，城乡教育之间的巨大差距让她常常想起乡村的孩子。
年，她经公开招考进入青岛市教育局从事教师培训工作，城乡教师因素质不同表现在课堂上的巨大差异让她清醒地认识到，城乡教育的差距不在硬件设施，而在教师的能力和素质。“教师才是教育的第一资源”，强国必先强师。
年，她自掏腰包4万元，拿出全家用20年积蓄购买的平方米的新房创办了全国首个致力于乡村地区学校发展及教师成长的公益组织支教岛,填补了支教领域的一个空白——教师的“希望工程”。她秉持不收取培训对象一分钱的原则，以点带面，阻断贫困代际传递，实现精准扶贫。
16年来，她把乡村教育作为研究课题，把乡村学校作为实验室，根据乡村学校的实际需求，探索出了“送出去”——志愿教师送教下乡“城乡教师同上一堂课”实境研修和“请出来”——乡村校长教师来青免费跟岗研修培训范式。通过根植于教育现场的培训，为乡村校长、教师提供全面参与教学、科研和管理的机会，用生动鲜活的案例，点燃乡村校长和教师成长的渴望，激发改变乡村教育的内驱力，唤醒“为*育人、为国育才”的初心和信心，形成了可复制、可推广的教育扶贫“支教岛模式”。
李淑芳带领老师到蒙阴送教
目前，支教岛“走进去”送课下乡余次，足迹到达甘肃、贵州、*、内蒙古、安徽、江西等十余个省份的乡村地区，近20万名乡村教师从中受益；举办乡村校长和教师跟岗研修期，接纳了来自全国近20个省（市）的余名校长教师来青进行了为期一周的免费（从机票到食宿全免费）培训，被参与者喻为“最接地气的培训”。
参与跟岗研修的乡村校长和教师说：“来青岛这一周感觉之前的自己就是在误人子弟！”“十年的继续教育不如青岛五天学到的多！”而大山深处的孩子们更是亲身感受到了这种变化，“老师，您从青岛回来说话这么温柔了！”“老师您回来变得多了，上课的方式变了，讲话的语气变了，对我们的态度也变了……”
神奇的“支教岛”——这是参训学校的校长和老师们共同的评价。而“支教岛”引发的爱心效应，让有着教育情怀的社会各界人士走到了一起，使“支教岛”从最初的几个人发展成为一个涵盖国内知名专家、学者、大学教授、一线名师名校长、媒体记者、爱心企业家和在校大学生，乃至海外华人、外国留学生在内的近万名志愿服务团队。北京西部阳光基金会、青岛慈善总会爱基金、玫瑰基金、银河基金、恩马基金等慈善组织与其开展了深度合作。
“支教岛”也因此由“一岛”变为“群岛”，贵州支教岛、敖汉旗支教岛、云南支教岛、四川支教岛、曹县支教岛、沂源支教岛等分部相继建立，实现了由“输血”向“造血”的蜕变。
“支教岛”专业支教的能力和社会价值受到广泛认可。《光明日报》《中国教育报》《中国教师报》及中央电视台、大众网等数十家媒体均对“支教岛”进行过报道。。年，“支教岛”成为青岛市第三张城市名片，获评年感动青岛道德模范群体奖、山东省十大凡人善举和年全国最美教师志愿服务团队，入选全国个“最佳志愿服务项目”。年，青岛市大力推广宣传支教岛的教育扶贫事迹。同年，山东省教育厅等11部门联合印发《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》（鲁教基发〔〕2号），明确提出“推广青岛支教岛经验，打造教育志愿者专业团队，建立名师名校长支持服务乡村教育制度”。
年“支教岛”获评全国最美教师志愿服务团队
创始人李淑芳在年被评为山东省民主*派树立和践行社会主义核心价值体系先进个人，年荣获民进全国社会服务先进个人，年被评为山东省优秀教育志愿者，年被曹县人民*府授予“曹县功勋教师”和“感动曹县教育道德模范”荣誉称号，年被评为全国“最美教师志愿者”，年和年教师节前夕其个人事迹分别在央视二套和央视十二套播出。
“支教岛”事迹报告会现场
年11月，全国*协副主席、民进中央常务副主席刘新成到“支教岛”调研。年12月，民进中央副主席王刚也到“支教岛”进行调研，详细了解了有关情况。“支教岛”也是民进中央“同心·彩虹名师、名校长培训基地”，教育部全国教师志愿服务联盟唯一实践基地，民进山东省委和民进中央领导对李淑芳“支教岛”支教扶贫事迹高度认可。